Proyectos

Colegio de Fomento Aldovea

Debido a la pandemia, los alumnos con hiperactividad e impulsividad han vivido una situación compleja en las aulas. Anteriormente, podían moverse por el aula o salir en caso necesario incluso.

Ahora deben permanecer sentados, sin levantarse, con el único alivio de los recreos que suelen ser cortos o también tienen muchas limitaciones de espacio y actividad.

Proponemos estos pedales estáticos que los alumnos dispondrían debajo de sus mesas para usalo siempre que fuera necesario. El movimiento, mecánico y repetitivo, no sólo no entorpece su atención sino que favorece que puedan gestionar su impulsividad. Así, evitaremos consecuencias sobre su rendimiento académico y a nivel personal.

Además proponemos que sea un proyecto desarrollado en el propio colegio para fomentar las destrezas STEAM.

Por último, pero no menos importante, añadimos un motor que convierte el movimiento en electricidad. El objetivo es usar dicha electricidad para cargar los Chromebook personales de cada alumno a través del movimiento que generan ellos mismos con los pedales.

Energía limpia, destrezas STEAM y educación personalizada en un solo proyecto.

 

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