Proyectos

Diseño y fabricación de aparcamientos de monopatines eléctricos para centros de enseñanza media y superior.

¿En qué consiste?

 Ante la necesidad de encontrar una solución para que los alumnos, alumnas y equipo docente puedan desplazarse en vehículos de movilidad sostenible al centro, entre ellos el monopatín. Se concluyó que no se realizaba el uso de ese vehículo sostenible, debido a que no existía un lugar seguro, ni eficaz a la hora de poder cargarlo en el centro. Por ello, se trabajó en el centro desde el aula de emprendimiento, para diseñar y fabricar un aparcamiento de monopatín eléctrico, para ello, trabajaron en equipo los alumnos/as de electricidad, de mecanizado y de soldadura.
 

¿Cuál es la finalidad?

 Fomentar la movilidad sostenible en los desplazamientos a los centros educativos y fomentar la cultura emprendedora en los alumnos/as. Nuestro objetivo es ser un Centro educativo Sostenible, que apuesta por cumplir los objetivos de desarrollo sostenibles. Y que esta ambición sea exportable al resto de centros educativos.

¿Cómo funciona?

 El proyecto se desarrolló dentro de los talleres de emprendimiento del aula de emprendimiento del centro. Para ello, participaron alumnos/as de tres ciclos formativos, de modo que la estructura de metal ha sido diseñada y fabricada en el taller del centro por los/las alumnos/as de soldadura. Las piezas de anclajes de los candados de seguridad fueron diseñadas por el alumnado del ciclo demecanizado. Y por último el ciclo de electricidad estudió la mejor forma de carga de las baterías de monopatines.

Nos encontramos en una fase inicial de prueba del prototipado de nuestro aparcamiento de monopatines eléctricos diseñado y fabricados en el centro.

Lo instalamos en Noviembre del 2022, en nuestro centro, y a finales de Mayo del 2023 realizaremos el estudios de los datosde los usuarios del aparcamiento. De esta forma tendremos los datos reales de usuarios reales para proceder al estudio y aplicación de las mejoras del producto y servicio.

¿Qué aporta a la Comunidad Maker?

 Este proyecto aporta una metodología de trabajo para los centros educativos de formación profesional, y exportable a todos los centros. De forma, que los alumnos/as del centro formativos son parte activa en el desarrollo de los proyectos del centro, y capaces de hacer posible que los problemas se conviertan en ventajas para los centros. Siempre bajo la guía de los objetivos de desarrollo sostenible, consiguiendo en los centros una cultura emprendedora y un centro educativo sostenible.

¿Quién lo ha realizado?

Estudiantes de ciclo medio y superior del C.I.P.F.P EL Arenal, desde el aula de emprendimiento del centro.

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