Proxectos

Deseño de museos virtuais con intelixencia artificial para introducir a intelixencia artificial nas aulas como recurso educativo.

En que consiste o proxecto?

Deseñáronse uns museos virtuais con intelixencia artificial, a proposta era introducir a intelixencia artificial nas aulas como fío condutor para seguir o programa de Dixitalización de cuarto de ESO.

Para iso os alumnos xeraron un museo virtual utilizando asistentes virtuais, para xerar unha interacción co usuario. Todos os programas utilizados foron realizados con programas libres ou gratuítos, desde o museo virtual, avatares, chatbots e outras ferramentas de ia.

A seguinte etapa despois de xerar os museos virtuais, primeiro de catro entidades diferentes (universidade, centros de primaria, fundación e o noso centro) de maneira individualizada, pasouse a realizar un museo virtual grupal que falará da cultura catalá:

1) da Castañada, Gastronomía e a tradición da árbore de Nadal en Cataluña

2) cunha calculadora de CO2E

Na terceira etapa xerouse unha app con appinventor que permite integrarse aos museos para que sexan máis accesibles a diferentes públicos, no noso caso, persoas con discapacidade auditiva.

Finalmente, publicitouse nunha páxina web. 

Cal é a finalidade deste proxecto?

Aprender como integrar a IA nas clases, saber recoñecer os dereitos de autoría e realizar a materia de Dixitalización de cuarto de ESO. 

Como funciona?

- Realidade virtual
- Intelixencia artificial
- Programario libre ou gratuíto

Que achega  á Comunidade Maker?

- Deseño novo e innovador
- Xeración de portafolios cos temas dos alumnos
- Transversalidade de diferentes materias
- Perspectiva STEAM 

Quen realizou o proxecto?

Cristina Blaya Góngora xunto aos seus alumnos.